สภานักเรียนโรงเรียนสมุทรปราการขอเชิญชวนสภานักเรียนในสังกัด สพม. 6 เข้าร่วมการอบรมนักเรียนแกนนำสภานักเรียน

Posted on Updated on

14199157_1018735374905665_8912502230075990237_n

สภานักเรียนโรงเรียนสมุทรปราการขอเชิญชวนสภานักเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 เข้าร่วมการอบรมนักเรียนแกนนำสภานักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 ในวันอังคารที่ 27 มิถุนายน 2560 ณ ห้องประชุมทองนิรมล โรงเรียนสมุทรปราการ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนแกนนำสภานักเรียนได้รับองค์ความรู้เชิงบูรณาการในการขับเคลื่อนประชาธิปไตยในโรงเรียน แลกเปลี่ยนเรียนรู้กระบวนการทำงานของสภานักรเียนตลอดจนเพื่อสร้างและพัฒนาเครือข่ายสภานักเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 ให้มีความเข้มแข็ง

สามารถส่งแบบตอบรับการเข้าร่วมโครงการ ได้ที่หมายเลขโทรสาร 02-3870308 หรือ E-mail: samutprakan-sp@hotmail.com

Update 22/6/2560 โรงเรียนที่ตอบรับเข้าร่วมกิจกรรม
1. สภานักเรียนโรงเรียนราชวินิตบางแก้ว จังหวัดสมุทรปราการ
2. สภานักเรียนโรงเรียนพูลเจริญวิทยาคม จังหวัดสมุทรปราการ
3. สภานักเรียนโรงเรียนสาขลาสุทธีราอุปถัมภ์ จังหวัดสมุทรปราการ
4. สภานักเรียนโรงเรียนเปร็งวิสุทธาธิบดี จังหวัดสมุทรปราการ
5. สภานักเรียนโรงเรียนวิสุทธิกษัตรี จังหวัดสมุทรปราการ
6. สภานักเรียนโรงเรียนบางแก้วประชาสรรค์ จังหวัดสมุทรปราการ
7. สภานักเรียนโรงเรียนราชประชาสมาชัย ฝ่ายมัธยม รัชดาภิเษก ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดสมุทรปราการ
8. สภานักเรียนโรงเรียนบางบ่อวิทยาคม จังหวัดสมุทรปราการ
9. สภานักเรียนโรงเรียนวัดทรงธรรม จังหวัดสมุทรปราการ
10. สภานักเรียนโรงเรียนปทุมคงคา จังหวัดสมุทรปราการ
11. สภานักเรียนโรงเรียนเทพศิรินทร์ สมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ
12. สภานักเรียนโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สวนกุหลาบวิทยาลัย สมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ
13. สภานักเรียนโรงเรียนหาดอมราอักษรลักษณ์วิทยา จังหวัดสมุทรปราการ
14. สภานักเรียนโรงเรียนหลวงพ่อปาน คลองด่านอนุสรณ์ จังหวัดสมุทรปราการ
15. สภานักเรียนโรงเรียนมัธยมวัดด่านสำโรง จังหวัดสมุทรปราการ
16. สภานักเรียนโรงเรียนสมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ
17. สภานักเรียนโรงเรียนดัดดรุณี จังหวัดฉะเชิงเทรา
18. สภานักเรียนโรงเรียนวัดโสธรวรารามวรวิหาร จังหวัดฉะเชิงเทรา
19. สภานักเรียนโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ จังหวัดฉะเชิงเทรา
20. สภานักเรียนโรงเรียนดอนฉิมพลีพิทยาคม จังหวัดฉะเชิงเทรา
21. สภานักเรียนโรงเรียนสนามชัยเขต จังหวัดฉะเชิงเทรา
22. สภานักเรียนโรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์ 2 จังหวัดฉะเชิงเทรา
23. สภานักเรียนโรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์ 3 ชนะสงสารวิทยา จังหวัดฉะเชิงเทรา
24. สภานักเรียนโรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์ 5 จังหวัดฉะเชิงเทรา
25. สภานักเรียนโรงเรียนก้อนแก้วพิทยาคม จังหวัดฉะเชิงเทรา
26. สภานักเรียนโรงเรียนบางปะกง “บวรวิทยายน” จังหวัดฉะเชิงเทรา
27. สภานักเรียนโรงเรียนการทำมาหากินวัดโพธิ์เฉลิมรักษา จังหวัดฉะเชิงเทรา
28. สภานักเรียนโรงเรียนราชสาส์นวิทยา จังหวัดฉะเชิงเทรา

S__31244309

สภานักเรียนโรงเรียนเบญจมานุสรณ์และโรงเรียนบ้านจันทเขลม จังหวัดจันทบุรีมาศึกษาดูงานสภานักเรียนโรงเรียนสมุทรปราการ

Posted on Updated on

ในวันศุกร์ที่ 19 พฤษภาคม ที่ผ่านมา สภานักเรียนโรงเรียนสมุทรปราการได้ต้อนรับคณะศึกษาดูงานสภานักเรียนจากโรงเรียนเบญจมานุสรณ์และโรงเรียนบ้านจันทเขลม จังหวัดจันทบุรี ซึ่งสภานักเรียนโรงเรียนสมุทรปราการมีความยินดี ในการต้อนรับคณะศึกษาดูงานสภานักเรียน โดยมีรายละเอียดของกิจกรรมการศึกษาดูงานดังนี้

21-5-2560 22-54-44

21-5-2560 22-50-1821-5-2560 22-50-46

ซึ่งผลลัพธ์ที่ได้จากการดำเนินกิจกรรม
1. สภานักเรียนทั้ง 3 โรงเรียนรู้จักและสนิทสนมกันมากขึ้น
2. สภานักเรียนได้รับความรู้และแรงบันดาลใจในการกลับไปจัดกิจกรรมสภานักเรียนในโรงเรียน
3. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการดำเนินกิจกรรมสภานักเรียนระหว่างกัน
4. เป็นการสร้างเครือข่ายสภานักเรียนที่เข้มแข็ง โดยมีการทำบันทึกข้อตกลง (MOU) ว่าด้วยความร่วมมือในการสร้างเครือข่ายสภานักเรียนร่วมกัน และจากการคุยกันระหว่างคุณครูที่ปรึกษา เพื่อเป็นการสร้างความยั่งยืนในการสร้างเครือข่าย จึงมีมติในการให้สภานักเรียนแต่ละโรงเรียน แชร์กิจกรรมที่เกิดขึ้นของโรงเรียนในเครือข่ายเพื่อประชาสัมพันธ์กิจกรรมและได้มีโอกาสเรียนรู้การดำเนินกิจกรรมของโรงเรียนทุกโรงในเพจสภานักเรียนของตนเอง
5. ได้แนวทางในการประชุมสภานักเรียนที่ถูกต้องตามหลักการ

21-5-2560 23-10-0021-5-2560 23-06-2621-5-2560 23-06-5721-5-2560 23-07-4621-5-2560 23-05-42

คลิกชมภาพกิจกรรมเพิ่มเติม

บันทึกข้อตกลง (MOU) ว่าด้วยความร่วมมือในการสร้างเครือข่ายสภานักเรียนโรงเรียนสมุทรปราการ กับ โรงเรียนบ้านจันทเขลม

Posted on Updated on

บันทึกข้อตกลง (MOU) ว่าด้วยความร่วมมือในการสร้างเครือข่ายสภานักเรียนโรงเรียนเพื่อพัฒนาศักยภาพของสภานักเรียนร่วมกันระหว่างสภานักเรียนโรงเรียนบ้านจันทเขลม จังหวัดจันทบุรี กับ สภานักเรียนโรงเรียนสมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ ลงนามเมื่อวันที่ 19 พฤษภาคม 2560

img389

บันทึกข้อตกลง (MOU) ว่าด้วยความร่วมมือในการสร้างเครือข่ายสภานักเรียน ส.ป. กับ บ.ส.

Posted on Updated on

บันทึกข้อตกลง (MOU) ว่าด้วยความร่วมมือในการสร้างเครือข่ายสภานักเรียนโรงเรียนเพื่อพัฒนาศักยภาพของสภานักเรียนร่วมกันระหว่างสภานักเรียนโรงเรียนเบญจมานุสรณ์ จังหวัดจันทบุรี กับ สภานักเรียนโรงเรียนสมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ ลงนามเมื่อวันที่ 19 พฤษภาคม 2560

img388

การขับเคลื่อนการดำเนินงานสภานักเรียน ด้วยเทคนิค STAR STEMS

Posted on Updated on

14199157_1018735374905665_8912502230075990237_n16-5-2560 23-16-51

การขับเคลื่อนการดำเนินงานสภานักเรียน ด้วยเทคนิค STAR STEMS

         บทบาทหน้าที่สำคัญของกิจกรรมสภานักเรียนในโรงเรียนคือ การสร้างคนไทยให้เป็น พลเมืองดี มีวินัย ตามบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 มาตรา 54 ตอนหนึ่งที่ว่า

“การศึกษาทั้งปวงต้องมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็น คนดี มีวินัย ภูมิใจในชาติ สามารถเชี่ยวชาญได้ตามความถนัดของตน และมีความรับผิดชอบต่อครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ”

ดังนั้นการดำเนินกิจกรรมสภานักเรียนจึงมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาผู้เรียน และสร้างจิตสำนึกที่กล่าวมาข้างต้น โดยทางสภานักเรียนโรงเรียนสมุทรปราการ ได้นำแนวคิด STAR STEMS มาใช้เป็นหลักคิดในการดำเนินกิจกรรมของผู้นำนักเรียนในโรงเรียน

ความหมายของ STAR STEMS
กระบวนการเรียนรู้แบบ STAR STEMS และ SBL นั้น เป็นการใช้กระบวนการเรียนรู้ที่ปรับให้เข้ากับสภาพภูมิสังคมของประเทศไทย กล่าวคือ กระบวนการคิดด้วยเหตุด้วยผลแบบวิทยาศาสตร์ (Scientific Thinking), การประยุกต์ใช้ความรู้สู่ความเป็นจริงตามแบบไทย (Thai – Technology), ใช้วิธีการ/เครื่องมือ/ระบบให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด และมีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ (English – Engineering), ใช้ทักษะการคิดเชิงตรรกะ ควบคู่คุณธรรม มุ่งสู่ความดี (Moral – Mathematics) และเข้าใจในพหุสังคม วัฒนธรรม ตามสภาพภูมิสังคมไทย (Socio – Geology) ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบแก้ปัญหาสถานการณ์ (Situation – Based Learning: SBL) เป็นเครื่องมือบูรณาการ หลักคิดเชิงวิทยาศาสตร์ อัตลักษณ์ความเป็นไทย สภาพภูมิสังคม ออกแบบแก้ปัญหาที่สามารถพิสูจน์ ยืนยันด้วยตรรกะ เหตุผล และคุณธรรม นำเสนอด้วยภาษาไทย – อังกฤษ

STAR : Student Teacher Academics Revolution
STEMS : Scientific Thinking/ Thai – Technology/ English – Engineering/ Moral – Mathematics/ Socio – Geology

STAR

S (Student) = นักเรียน
T (Teacher) = ครู
A (Academic) = การศึกษา วิชาการ
R (Revolution) = การปฏิวัติ

STEMS

S (Scientific Thinking) = กระบวนการคิดด้วยเหตุด้วยผลแบบวิทยาศาสตร์
T (Thai – Technology) = การประยุกต์ใช้ความรู้สู่ความเป็นจริงตามแบบไทย
E (English – Engineering) = ใช้วิธีการ/เครื่องมือ/ระบบให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดและมีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ
M (Moral – Mathematics) = ใช้ทักษะการคิดเชิงตรรกะ ควบคู่กับคุณธรรม มุ่งสู่ความดี
S (Socio – Geology) = เข้าใจในพหุสังคม วัฒนธรรม ตามสภาพภูมิสังคมไทย

มุมมองในแง่ของการดำเนินกิจกรรมของสภานักเรียน เกี่ยวกับแนวคิด STAR STEMS

S (Student) = คณะกรรมการสภานักเรียน/นักเรียนที่ส่วนเกี่ยวข้อง
T (Teacher) = ครูที่ปรึกษาคณะกรรมการสภานักเรียนเป็นผู้ดูแลให้คำปรึกษา
A (Academic) = การศึกษา วิชาการที่ได้จากการเรียนรู้ในห้องเรียน/การทำกิจกรรม
R (Revolution) = การปฏิวัติ

โดยในการทำกิจกรรมแต่ละครั้งของคณะกรรมการสภานักเรียนจะต้องยึดหลัก

S (Scientific Thinking) = กระบวนการคิดด้วยเหตุด้วยผลแบบวิทยาศาสตร์ คือ สภานักเรียนจะต้องรับฟังเหตุและผลของผู้อื่น ไม่ยึดตนเองเป็นหลัก รับฟังเสียงข้างน้อย ยึดหลักความถูกต้องเป็นเหตุเป็นผล มีความเป็นประชาธิปไตย
T (Thai – Technology) = การประยุกต์ใช้ความรู้สู่ความเป็นจริงตามแบบไทย คือ ในการดำเนินกิจกรรมสภานักเรียนจะต้องนำองค์ความรู้หรือเทคโนโลยีแบบไทย มาใช้ในการทำกิจกรรม เช่น เรื่องของศิลปวัฒนธรรมไทย เป็นต้น
E (English – Engineering) = ใช้วิธีการ/เครื่องมือ/ระบบให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดและมีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ คือ สภานักเรียนจะต้องนำภาษาอังกฤษมาใช้ในการสื่อสาร เพื่อสื่อความหมายให้ผู้อื่นได้รับทราบ และนำวิธีการ/เครื่องมือ/ระบบที่ดีและมีประสิทธิภาพมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินกิจกรรม
M (Moral – Mathematics) = ใช้ทักษะการคิดเชิงตรรกะ ควบคู่กับคุณธรรม มุ่งสู่ความดี คือ สภานักเรียนจะต้องยึดหลักของคุณธรรม มาใช้ในการดำเนินกิจกรรม และบริหารงบประมาณในการจัดกิจกรรมอย่างคุ้มค่า มีเหตุผล
S (Socio – Geology) = เข้าใจในพหุสังคม วัฒนธรรม ตามสภาพภูมิสังคมไทย คือ สภานักเรียนจะต้องทำงานร่วมกับครอบครัว โรงเรียน ชุมชน เพื่อช่วยพัฒนาโรงเรียน สังคม และประเทศชาติ ซึ่งสภานักเรียนจะต้องเข้าใจในความหลากหลายของสังคม แนวคิด วัฒนธรรม และสภาพของภูมิศาสตร์ ของสังคมที่ตนเองอยู่หรือไปร่วมทำกิจกรรม

แหล่งข้อมูล: เอกสารประกอบการอบรมการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการ “STAR STEMS” และ “SBL” ของคณะอนุกรรมาธิการปฏิรูประบบการเรียนรู้ในคณะกรรมาธิการการขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา สภาขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศ